Consideraciones culturales

Declaración sobre el tema:

Estados Unidos ha sido y continúa siendo un país de muchas culturas. Los nuevos inmigrantes traen consigo las celebraciones, la espiritualidad y las dinámicas comunitarias de sus países de origen. Las segundas, terceras y, a veces, hasta las cuartas generaciones luchan con esa entidad diversa llamada “cultura americana”, a la que el Rev. J. Glenn Murray se refiere como una “sobrecultura”, que puede estar en contraste y, a veces, hasta en dirección opuesta a los valores de su herencia cultural. Fuera de la obvia diversidad étnica y cultural en los Estados Unidos, existe una pluralidad de sub-culturas que impulsan y moldean el corazón de la gente joven de hoy. Nuestro país tiene en su interior culturas que son influenciadas por la región, la raza, la economía, la edad y la identidad social. Aquellos que deseen catequizar de manera efectiva al adolescente moderno deberán estar capacitados para negociar el panorama cultural² en el que habitan los jóvenes.

Por lo tanto, el equipo de trabajo encargado de las consideraciones culturales ha identificado estos importantes puntos:

  • ¿De qué manera podemos promover mediante la catequesis una cultura católica que sea a la vez unificadora y diversa?
  • ¿De qué manera podemos cultivar un entendimiento más profundo de las realidades culturales en las cuales habitan los jóvenes?
  • ¿De qué manera podemos incrementar el número de catequistas* y de líderes catequéticos calificados culturalmente?
  • ¿De qué manera podemos acrecentar entre los catequistas el entendimiento de lo que enseña la Iglesia sobre la inculturación?

A la vez que continúa la labor de NIAC, el equipo de trabajo encargado de las consideraciones culturales estará recopilando investigaciones y recursos y desarrollando nuevas herramientas para que las parroquias, escuelas, diócesis, familias e individuos puedan ver de mejor manera la catequesis del adolescente a través del lente de la cultura en la cual viven los jóvenes.

Para leer el Informe oficial completo de las Iniciativas para las consideraciones culturales, con las estrategias propuestas para PAC, presiona aquí.


² En el resto del documento, el término “cultura” será utilizado para describir no sólo la cultura étnica sino la cultura en el sentido más amplio: étnica, Estados Unidos, adolescente, socio-económica, regional, etc.  

* En el resto del documento, el término “catequista” será utilizado para describir a los padres de familia, a los maestros de escuelas católicas, a los catequistas de la parroquia, a los ministros de los campus universitarios, a los líderes de la pastoral juvenil y a los líderes catequéticos.